Ils lient le leadership à des compétences différentes de celles du management et non à la personnalité :
- les compétences de management relèvent de la manière de faire les choses (ce que l’on doit faire);
- celles du leadership relèvent du choix des choses à faire (ce qu’il faut faire).
Cette théorie implique que le leadership peut s’acquérir et se développer comme toutes les compétences : on ne naît pas leader, on le devient.
Les compétences du leadership :
- Définir une vision enthousiasmante du futur qui permette aux collaborateurs de se projeter
- Communiquer de manière à capter l’attention et créer une communauté de compréhension
- Susciter la confiance par la constance et la fiabilité
- Avoir une image positive contagieuse pour les autres (transmettre sa confiance en soi)
Ces compétences de leadership se traduisent par une posture spécifique :
- Le leader donne une orientation (un sens) et une signification (une valeur) aux actions
- Le leader favorise le développement des compétences de ses collaborateurs
- Le leader crée une cohésion de groupe et le sentiment d’appartenance
- Le leader permet à ses collaborateurs d’avoir du plaisir dans leur travail.
Si la compétence s'acquiert, on pourra néanmoins convenir que certaines personnes ont des prédispositions de façon plus spontanée pour montrer un certain leadership, que d'autres n'ont pas.
Si la confiance en soi est décrite ici comme une compétence, effectivement, chacun pourra l'acquérir.
La posture décrite ici donne des éléments plus tangibles pour ceux qui voudraient s'inspirer de cette définition pour développer leurs compétences de leader.
Quelles compétences vous sentez-vous à même de développer pour franchir une nouvelle étape de progression?
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